本次公开课以便签：煮食物为主题，要求贴近生活实际。

       课堂上，一首热身歌曲《What would you like to eat？》激发了学生对新知识的学习兴趣。

       手机点餐，Free talk 复习学过的单词。贴合实际生活的同时引起孩子们的兴趣，增加了全班的参与度。

       食物金字塔更是层层递进，扣合主题“健康饮食”。在拓展的过程中，杨老师采用了打电话点餐的形式，再让学生自主地完成文本口语与操练。这个环节，杨老师给予学生更多的机会去进行知识点的输出与表达。教学把课堂交给学生，让学生通过合作、交流、探究的方式，更加自主地参与到课堂互动中,发挥教师课堂的引导者的作用，践行学生是课堂的主人的理念。

       教学有法，教无定法。最后，英语科组的各位教师针对本节公开课，认真地进行讨论、交流，各自都发表了不同的看法与意见。通过不同的角度，老师们学到了课堂教学的有效教法。在不断的分析与反思中，我们就能自然而然地提升课堂教学的能力，从而，达到教研的目的。