让我们“感受数字与数字间的魅力”。

      教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨，为了进一步提高教育科研水平，促进教师专业化成长，2024年4月16日赵朝阳老师在五信班执教了一节《约分》公开课。

      这节课，课堂氛围活跃。课前，赵老师做了充分准备，精心设计教学环节，在课堂上学生积极参与。赵老师以专业学识为底色，熟练运用多种媒介教学，以饱满的感情激励学生，激发他们的求知欲。

      在课堂教学的探索中，赵老师课堂组织严密，学生有充分的时间动脑、动手、动口，突出学生主体地位；教学方法使用恰当，联系社会实际和学生实际，渗透学科核心素养，通过教师点拨和学生解决问题结合起来，这样，学生学习兴趣浓厚。

      公开课是彼此学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，也是一个反思与提高的途径。通过本次公开课，我校数学教学教研得到了深化，教师的业务素质不断提高。