真实情境下有温度的信息科技课堂，不仅仅关注技术技能的培养，更注重学生兴趣的激发、创造力的培养以及人文关怀的渗透。为打造高效课堂、促进教师专业的发展，近日，综合科组马观花老师为三礼班学生执教了一节《数字相册》信息技术公开课。

      导入新课，学生通过本学期学校的研学旅行为例——广州长隆欢乐世界游，了解数字相册的素材要素。课中，整堂课以学生为主体，学生在选择数字相册制作软件和制作数字相册的过程中，能够运用逻辑思维和分析能力，选择合适的工具和方法，解决实际问题。通过使用数字相册制作软件，学生学会运用数字化工具进行创作，培养创新精神和实践能力。这样结合实际的教学，让学生对信息课的学习兴趣越来越浓。

      这节课，同学们在马老师的循循诱导之下，一件件作品都在电脑屏幕上展示出来。马老师善于从学生的角度看问题、分析问题，这样学生容易接受，课堂教学效果好，深受学生欢迎。

       每一堂课都是一种磨砺，是一种收获，是一种成长。每一次听评课都是教师一个自我反思和自我提升的过程。老师们将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，不断学习他人，优化自己，共同提高，共同成长。